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能力为本 加快课程改革 完善保障体系 提升学院质量内涵
 
加入日期:2011/5/31 15:24:09  查看人数: 1847   作者:admin   【

能力为本 加快课程改革 完善保障体系 提升学院质量内涵
                                                                         ——我院召开教学质量分析会

 

       为切实提高教学质量,努力促进我院从拓展外延向丰富内涵的转变, 5月28日,我院在七楼会议室召开教学质量分析会,院领导班子,全体中层干部和全体专兼职教师参加了会议。会议由康宏伟副院长主持。
       在分析会上,商纺教研室卢楠主任、餐旅教研室杨征东主任、机械教研室刘新主任和教务科王丽君主任分别就我院的教学质量进行了分析,并提出意见和对策。
       随后杨常红副院长做了重点讲话,她指出,多年来,我校在贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向、以技能为核心”这一办学方向上,取得了一定的成绩,赢得了社会的广泛赞誉。在肯定办学成绩的同时,我们也应清醒地看到存在的问题,教学质量与先进院校相比还存在差距,与企业需求相比也还存在差距,对这些问题,我们要认真加以研讨;要加强对专业实训教师的培训与管理;要加强对学生技能培训的力度,加强专业基础课和实习课比例,加快教材开发。并提出要以学院技能节的举办为契机,加快校企合作,促进教学质量的进一步提升。
       研讨会最后,原敏院长做了总结性发言,他从职业院校的质量内涵解读谈起,指出职业素质的高低是职业院校发展的根本,无论从横向上看,还是从纵向上看,教学质量都是最根本的竞争力。职业院校的质量定位必须是能力为本。
       同时原院长强调,提升学院质量内涵必须注意两点:一是要加强课程改革,要从课程设计和教学方法上进行改革,要注重课程目标的定向性、课程内容的应用性、课程设置的灵活性和课程评价体系的导向性。职业院校学生最根本的竞争力就是技能,让课堂与车间融为一体,教师与师傅融为一体,学生和学徒融为一体,理论与实践融为一体,要毕业与就业实现无缝对接。
       二是要打造提升教学质量的保障体系。要通过强化教师队伍建设、加强制度建设、建立质量保障机制、评价体系建设和校企合作建设,形成联动机制,
       原院长最后指出,要狠抓职业教育内涵提升,要下大功夫,做足做好丰富职教内涵这篇文章。在现在的形势下,必须具有很强的危机感和急迫感,时不我待,要尽快形成利益、责任和发展的共同体。
此次会议为学院内涵式发展,指出了明确的方向,为教学质量的提升在充分分析的基础上,提出了具有建设性的意见,为我院在职业教育上“做大、做强、做出特色、做出影响”奠定了良好的基础。

 

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