为深化课堂教学改革，提升青年教师文本解读与课堂驾驭能力，基础教学部开展《劝学》公开课专题教研活动。基础教学部主任王俊英、教学主任高喜君、思政教研室主任丁克江、文化教研室主任杨光及多位教师参与本次教研活动，以经典为桥、以教研为媒，共探高效课堂之路。

模拟说课：经典焕新，以学引思

在说课演练的过程中，贾晨老师深耕文本、巧设环节，将《劝学》的文言韵味与育人价值融为一体。紧扣“学不可以已”核心论点，引导学生梳理文章脉络，品读比喻论证、对比论证的妙处，理解 “积累、坚持、专一” 的学习之道。同时联通古今，将先贤智慧与当代学习生活相结合，实现知识传授与价值引领同频共振。

评价研讨：畅言互鉴，聚力提质

说课结束后，教研活动有序开展。参与本次教研活动的教师逐一发言，既肯定亮点：诵读扎实、逻辑清晰、思政融合自然；也围绕文言文教学的重难点突破、课堂活动设计、学情适配等方面坦诚交流、提出优化建议。

此次《劝学》公开课教研活动，既是一次说课展示，也是一场专业成长。以经典涵养正气，以教研赋能教学，让语文课堂更有温度、更有深度、更有效度。

未来，基础教学部全体教师将持续深耕课堂、精研教学，让经典文化在校园落地生根，让教研之花持续绽放，助力师生共学、共进、共成长！

来源：基础教学部

撰写：倪珺钰

图片：温嘉慧

初审：吴 钰

审核：张心成

复审：王俊英